課堂講義
課堂（一）查經的意義和裝備
查經的意義和裝備
目錄
學習目標
完成本課後，學員將能夠：
- 理解查經的聖經根據：掌握查經背後的聖經基礎和神學意義
- 識別優質查經特質：學會區分有效和無效的查經方式，建立對好查經的標準
- 認識帶領者裝備：了解查經帶領者在心理、知識、技術各方面需要的預備
- 掌握歸納式查經：學會運用觀察、解釋、歸納、應用四個步驟進行查經
- 建立服事心態：培養以基督為中心、以他人為重的查經帶領心志
課程時間安排
| 時間 | 活動內容 |
|---|---|
| 前20分鐘 | 行政事務與課程介紹 |
| 剩餘70分鐘 | 查經基礎討論與實作活動 |
第一部分：課堂討論活動
討論活動一：查經的聖經根據討論
討論問題：
讓我們一起探討查經背後的聖經根據。請根據以下經文，分組討論並分享你們的發現：
小組討論重點：
- 這些經文如何為我們進行查經提供聖經基礎？
- 查經在信徒生活中扮演什麼重要角色？
- 我們作為查經帶領者承擔什麼責任？
討論活動二：優質查經特質探索
分享與討論：
請花一點時間跟組員們分享一下你曾經參與過的好的查經時間，並列出你的原因。可以從各方面去思考：
- 帶領者設計的哪些問題引導小組對經文有了新的認識和學習？
- 帶領者是如何帶動小組討論，維持討論氣氛的？
- 帶領者背後的預備有哪些？
討論問題：
- 你認為什麼樣的查經氛圍最有利於學習？
- 帶領者如何平衡『輕鬆』和『認真』的氛圍？
- 你曾經遇到過哪些查經帶領的挑戰？
討論活動三：帶領者裝備需求分析
小組討論：
請從各方面去想一想，作為查經帶領者需要什麼樣的裝備？
作為查經帶領者需要什麼樣的裝備?
反思問題：
- 在這些裝備中，你認為哪一項對你來說最具挑戰性？
- 你目前在哪個方面已經有了一定的基礎？
- 你希望在這個課程中重點加強哪個方面的裝備？
反思討論
- 通過今天的討論，你對查經的意義有了什麼新的認識？
- 你認為作為查經帶領者，最重要的心態是什麼？
- 你希望在這個課程中重點學習什麼技能？
功課
第一堂課的功課如下：
1
請閱讀【敘述文體的歸納法查經】。
2
請閱讀【你們喂他們吃吧】第1和4章。
3
預備查經【路7:36-50】：
- 主領和觀察員：設計查經問題，並將問題整理到共享的 Google 文件中，該文件將通過電子郵件發送給所有學員。
- 其他人：完成查經筆記，並將筆記整理到另一個共享的 Google 文件中，該文件將通過電子郵件發送給所有學員。
4
下週課程預備：請閱讀【敘述文】第一部分（課前預讀內容），了解敘述文分析的基本原則和文學工具，並在查經筆記中特別留意作者使用了哪些文學技巧（如重複、對比、對話、詳細描述等）。